На виконання офіційних рекомендацій щодо відзначення знаменних дат в історії українського державотворення, з метою виховання поваги до Основного Закону, конституційних цінностей, прав та обов'язків громадян у нашому коледжі було організовано та проведено цикл інформаційно-просвітницьких, інтерактивних та патріотичних заходів.
Усі заходи проходили з чітким дотриманням вимог правового режиму воєнного стану та з урахуванням безпекової ситуації, пріоритетно забезпечуючи захист життя і здоров'я учасників освітнього процесу.
На базі бібліотеки коледжу розгорнуто тематичну книжкову виставку та інформаційні стенди. Експозиція ознайомила студентську молодь із багатовіковою історією українського конституціоналізму – від правових витоків «Руської Правди» та Конституції Пилипа Орлика до новітньої історії прийняття Конституції України 1996 року. Окрему увагу було приділено літературі про сучасний етап захисту суверенітету нашої країни.
Задля залучення здобувачів освіти до активного обговорення конституційних прав та свобод створено інтерактивну дошку на платформі Padlet. Студенти коледжу взяли активну участь у віртуальному опитуванні-дискусії «Як Конституція працює у моєму житті». Кожен висловив власну думку, було наведено практичні приклади реалізації прав на освіту, свободу слова та розвиток особистості, закцентовано увагу на святому обов'язку кожного громадянина – захисті Вітчизни.
До Дня Конституції України та вшанування пам’яті полеглих захисників і захисниць України у м. Буринь відбувся чемпіонат з жиму штанги лежачи та класичного жиму лежачи серед усіх вікових категорій.
У своїй ваговій категорії Ада Бондар, студентка Путивльського педагогічного фахового коледжу імені С. В. Руднєва, піднявши вагу 75 кг виборола 1 місце (тренер Іван Панченко).
В цей день і викладачі фізичного виховання змагалися на волейбольному турнірі Путивльської громади.
Микола Осадчий посів 1 місце у складі команди.
Вітаємо переможців та бажаємо подальших досягнень.

У сучасних реаліях викладачі активно діляться досвідом щодо вдосконалення цифрової компетентності як однієї з основних складових професійних навичок педагога ХХІ століття. Засідання методичного хабу було присвячене інтеграції новітніх технологій в освітній процес та впровадженню безпечного цифрового середовища.
Яна Маклакова презентувала доповідь на тему «Штучний інтелект: використання в процесі викладання», в якій детально проаналізувала виклики та нові можливості, які ШІ відкриває перед сучасною освітою. Питання захисту даних та кібергігієни висвітлив Володимир Голубков, акцентувавши увагу на інформаційній безпеці всіх учасників освітнього процесу.
Практичний аспект використання сучасних платформ досліджувала Інна Фатеєва. Вона продемонструвала, як соціальні мережі, сервіси та цифрові ресурси можуть стати ефективним інструментом для пошуку та створення якісного освітнього контенту.
Особливу увагу було приділено візуалізації знань. Тетяна Карпець та Ірина Стародубцева ознайомили колег із сучасними технологіями популяризації навчального матеріалу: Тетяна Карпець розкрила потенціал використання буктрейлерів; Ірина Стародубцева продемонструвала можливості скрайбінгу як форми наочного зображення інформації.
В умовах стрімкого розвитку технологій та штучного інтелекту роль викладача набуває стратегічного значення. Розвиток цифрової та мовленнєвої культури — це безперервний процес самоосвіти, що безпосередньо впливає на якість навчання та авторитет педагога в очах «цифрового покоління».
У 2026 році Україна відзначає 30-ту річницю прийняття Конституції – головного нормативно-правового акта держави, що став важливою віхою в історії українського державотворення. Ухвалення Основного Закону 28 червня 1996 року Верховною Радою закріпило правові основи суверенітету, територіальної цілісності та визначило Україну як суверенну, незалежну, демократичну, соціальну і правову державу. Ця подія стала логічним завершенням тривалого шляху відновлення державності, що розпочався з Декларації про державний суверенітет (1990) та Акта проголошення незалежності (1991).
Історія українського конституціоналізму має глибоке історичне коріння, що сягає часів Київської Русі та першої кодифікації права – «Руської Правди» (XI-XII століття), яка захищала права на життя та майно. Наступними етапами стали Литовські статути XVI століття, що детально регламентували життя громадян, та унікальний «Договір та встановлення прав і вольностей Війська Запорозького» 1710 року, відомий як Конституція Пилипа Орлика. Цей документ, написаний під впливом ідей парламентаризму, вперше у Європі передбачив поділ влади на законодавчу, виконавчу та судову, значно випередивши свій час. Вагомий внесок також зробили конституційні акти періоду Української революції 1917-1921 років, зокрема Статут про державний устрій УНР від 29 квітня 1918 року.
Процес ухвалення сучасної Конституції у 1996 році увійшов в історію як «конституційна ніч». Робота у парламенті тривала майже 24 години, з яких останні 14 – без перерви, супроводжуючись гострими дискусіями щодо державних символів, статусу мови та Криму. Ключовою постаттю тих подій був Михайло Сирота, голова комісії з доопрацювання проєкту, якого називають «батьком» Конституції за його героїчну стійкість на трибуні. О 9 годині 20 хвилин ранку 28 червня Основний Закон було нарешті проголосовано.
Фундаментальною цінністю Конституції є положення про те, що людина, її життя і здоров'я, честь і гідність визнаються найвищою соціальною цінністю (стаття 3). Основний Закон гарантує громадянам широке коло прав і свобод: від права на свободу слова та віросповідання до соціального захисту й освіти. Водночас встановлюються й обов'язки, найвищим серед яких є захист Вітчизни, її незалежності та територіальної цілісності.
Саме ці основи і відстоює сьогодні наш народ у боротьбі з ворогом.
Вітаємо всіх українців із Днем Конституції України! Єднаймося! Підтримуймо ЗСУ! Шануймо Героїв-захисників! Захищаймо свою незалежність, суверенітет та цілісність!
Слава Україні! Героям слава!
Атестація здобувачів фахової передвищої освіти – це ключовий етап, який офіційно підтверджує відповідність знань випускників вимогам освітньо-професійної програми.
Попри виклики воєнного стану, освітній процес у коледжі ефективно триває у змішаному форматі. Цього тижня студенти випускних груп успішно завершили підсумкову атестацію. Випускники склали комплексний кваліфікаційний іспит з педагогіки та окремих методик, а також іспит з дисциплін додаткової спеціалізації.
Екзаменаційну комісію очолили висококваліфіковані представники Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. Під час іспитів майбутні педагоги впевнено продемонстрували високий рівень теоретичних знань та готовність застосовувати практичні навички в реальних умовах. Комісія відзначила кращі відповіді студентів: Дубовика Олександра, Каракотіної Галини, Стародворського Андрія, Барабаш Наталії, Стріляної Анни, Сумцової Альони, Асмагамбетової Надії, Купцова Максима, Подибайло Альбіни, Яновського Ігоря.
Успішне складання та високі результати іспитів вкотре довели високу якість професійної підготовки спеціалістів у нашому закладі.
Щиро вітаємо наших випускників! Бажаємо мирного неба, натхнення та вагомих здобутків на професійній ниві!
25 червня 2026 року відбулася звітна конференція за результатами літньої практики здобувачів освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта.
Під час конференції студенти презентували результати проходження практики, ділилися власними враженнями, розповідали про набутий досвід, професійні досягнення та виклики за період роботи в закладах дошкільної освіти.
Методист Путивльського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 4 Марина Ларінцева позитивно оцінила роботу студентів-практикантів, відзначила їхню відповідальність, ініціативність, уміння знаходити спільну мову з дітьми та прагнення до професійного розвитку. Вона акцентувала увагу на важливості практичної підготовки у формуванні професійної компетентності майбутніх вихователів.
Керівники практики підбили підсумки її проходження, відзначили ефективну підготовку студентів, звернули увагу на окремі аспекти, які потребують подальшого вдосконалення, та висловили побажання щодо подальшого професійного зростання майбутніх фахівців.
Літня практика стала важливим етапом професійного становлення здобувачів освіти, дала можливість закріпити теоретичні знання, набути практичних навичок та ще раз переконатися у правильності обраного професійного шляху.