Акредитація коледжу є важливим етапом у діяльності закладу фахової передвищої освіти. Саме це питання 4 червня було розглянуто на засіданні обласного методичного об'єднання фахівців фізичного виховання ЗФПО.
З доповіддю «Підготовка викладачів фізичного виховання до акредитації профільних спеціальностей в умовах реформи нової української школи» виступив голова циклової комісії фізичного виховання Путивльського педагогічного фахового коледжу імені С.В. Руднєва Віктор Осадчий.
Викладач презентував, як відбувається підготовка до акредитації. Це складний відповідальний процес, який охоплює всі напрями роботи коледжу.
Увага була акцентована на змісті освітньо-професійних програм, кадровому забезпеченні, матеріально-технічній базі, навчально-методичному супроводі освітнього процесу, організації практичної підготовки студентів та системі внутрішнього забезпечення якості освіти.
Акредитація – не лише процедура оцінювання, а й важливий інструмент розвитку сучасного закладу освіти.
Напередодні дня вшанування пам’яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України у коледжі відбувся меморіальний марафон «Непрожите життя, нездійснені мрії».
До онлайн-простору пам'яті та скорботи долучилися студенти, викладачі та всі небайдужі. Цей захід став нагодою зупинитися, осмислити масштаб трагедії та вшанувати тих, хто вже ніколи не матиме змоги вчитися, мріяти і жити.
Учасники дізналися про долі реальних дітей і підлітків, чиє життя обірвалося внаслідок збройної агресії росії.
Хвилина мовчання об'єднала всіх присутніх у спільному болю. На екрані з'являлися фотографії та короткі історії загиблих – тих, хто міг би сидіти поруч за студентською партою.
Учасники взяли участь у цифровій акції пам'яті: на спільній онлайн-дошці кожен залишив слово або символ – свою маленьку свічку в темряві.
Цей захід – не лише данина скорботи, це нагадування про нашу відповідальність: навчатися наполегливо, підтримувати Сили оборони України, цінувати кожен день – за себе і за тих, хто не встиг.
Світла пам'ять усім маленьким янголятам України.
У сучасних реаліях викладачі активно діляться досвідом щодо вдосконалення цифрової компетентності як однієї з основних складових професійних навичок педагога ХХІ століття. Засідання методичного хабу було присвячене інтеграції новітніх технологій в освітній процес та впровадженню безпечного цифрового середовища.
Яна Маклакова презентувала доповідь на тему «Штучний інтелект: використання в процесі викладання», в якій детально проаналізувала виклики та нові можливості, які ШІ відкриває перед сучасною освітою. Питання захисту даних та кібергігієни висвітлив Володимир Голубков, акцентувавши увагу на інформаційній безпеці всіх учасників освітнього процесу.
Практичний аспект використання сучасних платформ досліджувала Інна Фатеєва. Вона продемонструвала, як соціальні мережі, сервіси та цифрові ресурси можуть стати ефективним інструментом для пошуку та створення якісного освітнього контенту.
Особливу увагу було приділено візуалізації знань. Тетяна Карпець та Ірина Стародубцева ознайомили колег із сучасними технологіями популяризації навчального матеріалу: Тетяна Карпець розкрила потенціал використання буктрейлерів; Ірина Стародубцева продемонструвала можливості скрайбінгу як форми наочного зображення інформації.
В умовах стрімкого розвитку технологій та штучного інтелекту роль викладача набуває стратегічного значення. Розвиток цифрової та мовленнєвої культури — це безперервний процес самоосвіти, що безпосередньо впливає на якість навчання та авторитет педагога в очах «цифрового покоління».
Червень у Путивльському педагогічному фаховому коледжі традиційно розпочався з атмосфери високого інтелектуального напруження, хвилювання та щирої радості. Цими днями на спеціальностях 013 Початкова освіта, 017 Фізична культура і спорт, 231 Соціальна робота відбулася одна з найважливіших подій навчального року – публічний захист курсових робіт здобувачами освіти випускних курсів.
Для студентів це не просто підсумок кількамісячної роботи з літературою та дослідженнями. Це перший серйозний іспит на професійну зрілість, демонстрація вміння мислити критично, аналізувати та шукати нові підходи в педагогіці.
Захист проходив у форматі жвавих дискусій. Студенти впевнено презентували свої напрацювання, демонстрували наочні матеріали, мультимедійні презентації та розроблені авторські дидактичні ігри.
Комісії відзначили високий рівень підготовки робіт Гніденка Дмитра, Смолянюка Олександра, Стародворського Андрія, Каракотіної Галини, Дубовика Олександра, Шкурата Сергія, Худайкулова Романа, Барабаш Наталії, Сумцової Альони, Стріляної Анни, Яновського Ігоря, Подибайло Альбіни, якість керівництва викладачів коледжу, а також вміння майбутніх педагогів вести науковий діалог та аргументувати власну думку.
Адміністрація коледжу, викладачі та керівники щиро вітають студентів із успішним захистом курсових робіт!
Попереду – фінішна пряма та отримання омріяних дипломів. Бажаємо нашим випускникам натхнення, мирного неба та нових педагогічних звершень!
Викладач фізичного виховання Путивльського педагогічного фахового коледжу імені С.В. Руднєва Микола Осадчий брав участь у 7 Всеукраїнському спортивному марафоні «Крок» у межах національного фестивалю «Код Нації» на дистанції 50 км.
У цьому веломарафоні викладач посів 3 місце, був нагороджений медаллю, грамотою та цінним подарунком.
Особистий приклад педагога ще раз підтвердив важливість регулярних занять фізичною культурою та спортом для зміцнення здоров’я і формування активної громадської позиції.
Адміністрація коледжу бажає Миколі Вікторовичу подальших перемог.

3 страхи, які найчастіше заважають дітям і молоді виїхати з окупації – це страх мобілізації, страх залишитися без документів і страх втратити дім.
Росія роками підживлює ці міфи, щоб люди залишалися під контролем РФ. Але правда в іншому: виїзд можливий, а після повернення людина не залишається сам на сам із викликами.
У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA та у співпраці з партнерами діти й молодь можуть отримати:
• допомогу з виїздом;
• юридичний супровід;
• підтримку з документами;
• консультації щодо освіти
• допомогу з адаптацією після повернення.
У каруселі розвінчуємо найпоширеніші міфи про виїзд з ТОТ та пояснюємо, де шукати перевірену допомогу.
Якщо ви тільки плануєте виїзд – звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом – навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.
Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.
Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно – на кожному етапі є супровід і підтримка.
Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості – звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням [https://linktr.ee/vstup_tot...](https://linktr.ee/vstup_tot...)
[#BringKidsBack](https://www.instagram.com/explore/tags/bringkidsback/)