КОЛИ ЦІННОСТІ СТАЮТЬ СИЛОЮ: СТУДЕНТИ КОЛЕДЖУ СЕРЕД КРАЩИХ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ КОНКУРСІ

   16 грудня освітній проєкт «На Урок» оголосив результати Всеукраїнського конкурсу, присвяченого Дню Гідності та Свободи. Участь у ньому стала для здобувачів освіти важливою нагодою глибше осмислити цінності, що формують свідомого громадянина України, – гідність, свободу та відповідальність, а також розширити знання про становлення народовладдя і громадянські права.

     Привітаємо переможців!
    Дипломи І ступеня здобули Єлизавета Малецька, Вікторія Мартиненко, Ольга Мартиненко, Назарій Сірий, Юлія Тітова, Валерія Фатеєва.
     Дипломи ІІ ступеня – Марія Колосова, Владислав Тищенко, Анна Юрченко, Ілона Шевченко.
   Іменною подякою за якісну підготовку студентів до конкурсу відзначено викладача Тетяну Назаренко.
   Щиро дякуємо учасникам і наставнику за активну громадянську позицію, наполегливість і прагнення до знань. Бажаємо нових звершень, творчого розвитку та подальших перемог у всеукраїнських освітніх ініціативах. Разом формуємо майбутнє та з вірою наближаємо перемогу України.

УКРАЇНА В СЕРЦІ – ПЕРЕМОГА В ЗНАННЯХ

   29 жовтня підбито підсумки Всеукраїнського інтернет-конкурсу «Захисники та захисниці України», у якому взяли участь студенти нашого коледжу.   Свої перемоги вони присвятили усім, хто мужньо боронить Україну від російських окупантів. Цей конкурс став чудовою нагодою для кожного учасника не лише перевірити свої знання, а й глибше зануритися в історію нашої держави – від героїчної доби Київської Русі та звитяжних часів українського козацтва до подвигів воїнів Другої світової війни та сучасних захисників України.

АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ – ШЛЯХ ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ

  Академічна доброчесність є фундаментальною цінністю, на якій ґрунтуються взаємини в академічному та освітньому середовищі.
   Про це йшлося на лекції для викладачів, що відбулася 26 листопада 2025 року та була проведена Іриною Опанасенко. Вона ознайомила учасників із нормативно-правовим забезпеченням системи академічної доброчесності, зокрема з її принципами та видами порушень. Особливу увагу було приділено видам порушень, визначених у Положенні про академічну доброчесність, а також відповідальності, яку можуть нести педагогічні працівники.