Останні новини

   20 листопада на базі Путивльського педагогічного коледжу імені С. В. Руднєва відбувся Міжрегіональний науково-методичний семінар «Олександр Довженко - випускник Глухівського учительського інституту, педагог, письменник, художник, кінорежисер», організований викладачами факультету філології та історії Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка за участю педагогів предметно-циклової комісії гуманітарних дисциплін (українська мова та література) нашого закладу.

Детальніше...

   Конкурс на кращий авторський урок триває. Вже прийняла естафету Марина Колєнченко, студентка 4 курсу, групи «А». Вона запросила учнів до себе на канал «Українська мова». Спостерігаючи за пригодами Мовки і Суржика, виконуючи дослідницькі завдання, другокласники опановували тему «Слова, близькі за значенням».





 

Детальніше...

   Днями у коледжі відбулася чергова зустріч студентів випускних груп з військовим комісаром Путивльського району підполковником Юрієм Ігоровичем Яциною, під час якої обговорювались питання, щодо проходження юнаками строкової військової служби, медичного, речового, продовольчого та фінансового забезпечення, можливостей та умов підписання контракту, термінів служби з урахуванням середньої та вищої освіти.  Підвищення престижу військової служби, особливостей вступу та  специфікою навчання у вищих військових навчальних закладах.

Детальніше...

   З 1 жовтня до 2 листопада тривала осіння сесія Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок». Учасники із усієї країни мали змогу спробувати свої сили та виконати завдання з 15 предметів: предметів початкової школи, основ здоров’я, трудового навчання (хлопці та дівчата), інформатики, математики, української мови та літератури, англійської мови, історії, зарубіжної літератури, географії, біології, хімії, фізики, правознавства.

Детальніше...

   Авторський урок-подорож з предмету «Я у світі» у 4-му класі з теми  «Навчання як спосіб досягнення мети. Як самому себе виховувати» провела студентка 4 курсу, групи «Б» Маміна Євгенія. Протягом уроку переважали групові та індивідуальні форми роботи. У невимушеній ігровій формі учні розв’язували проблемні ситуації, оформлювали «Пам’ятку самовиховання» та пропонували власні «Шляхи самонавчання». А по закінченню мандрівки дійшли висновку, що найцінніший скарб – знання, а навчання – це шлях до нього.





 

Детальніше...