Останні новини

   Днями у нашому закладі відбувся тематичний конкурс, присвячений вшануванню пам’яті 40-х роковин Чорнобильської катастрофи. Студенти мали можливість висловити своє бачення цієї події через літературне слово та візуальне мистецтво.
   Вітаємо переможців!
   Категорія «Есе»
   І місце – Олександра Чурочкіна (група 1-А)
   ІІ місце – Тетяна Товарніченко (група 1-А)
   Категорія «Малюнок»
   І місце – Ада Бондар (3-А курс)
   ІІ місце – Валерія Чаус (3-А) та Ольга Оніщенко (1-А)
   ІІІ місце – Дар’я Іваній (3-Д)
   Дякуємо всім учасникам за глибокі та щирі роботи. Ваша творчість допомагає берегти пам’ять про важливі сторінки нашої історії!

Детальніше...

   У Путивльському педагогічному фаховому коледжі  відбулася непересічна подія – фізичне шоу «Двобій інтелектів».  Це був не просто іспит на знання формул, а справжня інтелектуальна битва між командами майбутніх педагогів із промовистими назвами «Потужність» та «Енергія».
   Мета заходу – довести, що фізика – це не лише теорія з підручників, а захопливий світ, де панує інтелект.
   Змагання розпочалося з динамічного конкурсу «Чи знаєш ти»?
   Студенти продемонстрували вражаючу ерудицію, вони миттєво реагували на складні запитання та з легкістю  пояснювали складні явища.
   Завдання «Вчені-фізики» вимагало не лише знання прізвищ науковців, а й розуміння того, як саме відкриття Архімеда, Тесли чи Ейнштейна змінили наше життя. Команди впізнавали видатних діячів за цікавими фактами з їхньої біографії та описом знакових експериментів.

Детальніше...

   З 13 по 27 квітня у нашому коледжі відбувся надзвичайно важливий етап навчального процесу – серія презентацій вибіркових дисциплін та додаткових спеціалізацій на наступний навчальний рік. Протягом двох тижнів студенти мали змогу глибше зануритися у можливості, які пропонує коледж для формування їхньої індивідуальної освітньої траєкторії.
     Цьогорічні презентації допомогли студентам:
   • Визначити сферу діяльності:обрати вузькоспеціалізовані напрямки, що відповідають їхнім кар'єрним амбіціям.
  • Отримати актуальні знання:познайомитися з новітніми курсами, які враховують сучасні тренди в гуманітарних галузях.
    • Поспілкуватися з менторами:напряму поставити запитання викладачам та отримати поради щодо наповнення своєї «освітньої валізи».
      Ми прагнемо, щоб кожен студент мав змогу підсилити свій основний фах знаннями з суміжних або зовсім нових для себе сфер. Саме такий підхід робить випускників конкурентоспроможними на глобальному ринку.
     Бажаємо вдалого навчання та правильних рішень!

Детальніше...

   26 квітня 1986 року – день найбільшої в історії людства техногенної катастрофи. Тоді під час експерименту на 4-му реакторі Чорнобильської атомної електростанції сталися два вибухи. В атмосферу Землі вирвалася хмара радіоактивного пилу. Вітер поніс на північний захід небезпечні радіоактивні ізотопи, які осідали на землю, проникали у воду. За числом потерпілих від аварії Україна займає перше місце серед колишніх республік Радянського Союзу. На долю Білорусі припало близько 60% шкідливих викидів. Від радіаційного забруднення сильно постраждала також і Росія. Потужний циклон переніс радіоактивні речовини територіями Литви, Латвії, Польщі, Швеції, Норвегії, Австрії, Фінляндії, Великої Британії, а пізніше – Німеччини, Нідерландів, Бельгії.  
   З моменту аварії на Чорнобильській АЕС минає 40 років, але її наслідки і досі обговорює світова наукова спільнота. За визначенням UNSCEAR і ВООЗ, Чорнобильська катастрофа віднесена до аварій ядерних об’єктів найвищого рівня. Історики ж наголошують на політичній відповідальності комуністичного режиму, який заради ідеологічних інтересів поставив під загрозу життя і здоров’я мільйонів громадян. Через недосконалість конструкції, порушення технології будівництва, використання неякісних будівельних матеріалів подібна техногенна катастрофа стала неминучою. Злочинне приховування владою інформації, з одного боку, поглибило непоправні негативні наслідки аварії, а з іншого – спричинило активізацію екологічного і національно-демократичного рухів, що в кінцевому підсумку призвело до розпаду СРСР.
   
   Більше за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1fLIIIQKad_f5JCqZIOu-0IIMDOO8n8K8/view?usp=sharing

   Джерело: Український інститут національної пам'яті
                     Інформаційні матеріали до річниці аварії на Чорнобильській АЕС

   До 40-ї річниці найбільшої техногенної катастрофи людства у нашому закладі було проведено тематичну платформу «Через терни Чорнобиля – до життя». Захід об'єднав викладачів та студентів у спільному прагненні осмислити уроки минулого заради безпечного майбутнього.
     Зустріч пройшла у форматі відкритого діалогу та пошукової гри. Присутні не просто згадували хронологію подій 26 квітня 1986 року, а й активно долучилися до обговорень складних питань: від ролі людського фактора до екологічних наслідків, які світ відчуває досі.
  Особливим доповненням до розмови стало відкриття інсталяції у фоє коледжу «Чорнобиль – 40 років. Пам'ятаємо. Відповідаємо». Ця візуальна локація щодня нагадує кожному з нас про цінність безпеки та відповідальність перед майбутніми поколіннями.
   Хвилина мовчання на знак шанування пам’яті тих, хто ціною власного здоров’я та життя зупинив невидиму смерть, – традиційне завершення заходу.
   Чорнобиль – це не лише історія про трагедію, це уроки мужності, які ми маємо пам'ятати, щоб ніколи не допустити повторення подібного.

Детальніше...

  Відбулася презентаційна зустріч для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», присвячена вибору додаткових спеціалізацій у системі професійної підготовки.
   Мета заходу – ознайомлення здобувачів освіти з можливостями розширення їхніх професійних компетентностей та допомога у свідомому виборі тієї спеціалізації, яка стане важливою складовою їхнього подальшого професійного розвитку.
   Під час зустрічі студенти мали змогу детально ознайомитися із запропонованими напрямами підготовки, їх змістом, практичним значенням та перспективами застосування у майбутній професійній діяльності.
   На зустріч була запрошена директорка Комунальної установи «Путивльський інклюзивно-ресурсний центр» Тамара Кізенко, яка поділилася практичним досвідом та розкрила специфіку і ключові особливості спеціалізації «Асистент вихователя закладу дошкільної освіти з інклюзивним навчанням».
   Ця зустріч – важливий крок у формуванні професійної траєкторії майбутніх педагогів.

Детальніше...