25 березня відбулася обласна студентська онлайн-олімпіада з англійської мови серед здобувачів фахової передвищої освіти I-II курсів ЗФПО Сумської області.
Студентка другого курсу спеціальності Початкова освіта Путивльського педагогічного фахового коледжу Єлизавета Малецька виборола третє місце, поступившись лише двома балами призерці, що посіла друге місце, та п’ятьма – переможцю олімпіади.
Вітаємо нашу талановиту студентку та зичимо визначних подальших здобутків та перемог!
Призове місце нашої здобувачки освіти на обласній олімпіаді з англійської мови ще раз доводить, що викладання цієї іноземної мови в коледжі здійснюється на високому рівні. Викладачі та студенти переконані: знання англійської мови – це перепустка в сучасний глобальний світ нових технологій, можливостей та сталого розвитку.
26 березня до Дня Національної гвардії України студенти Путивльського педагогічного фахового коледжу імені С.В. Руднєва змагалися у стрільбі з пневматичної гвинтівки.
Мета заходу – патріотичне виховання та популяризація спорту.
Під керівництвом викладача Миколи Осадчого учасники демонстрували майстерність на дистанції 10 метрів.
Переможці турніру
Серед хлопців:
Чурочкін Матвєй – I місце
Онофрійчук Олександр – II місце
Тищенко Владислав – III місце
Серед дівчат:
Чаус Валерія – I місце
Ішуткіна Ксенія – II місце
Бондар Ада – III місце
Вітаємо майбутніх педагогів із високими результатами!
Будьмо влучними, як наші захисники! Слава Україні!
Викладачі гуманітарних дисциплін ділилися досвідом щодо вдосконалення мовленнєвої компетентності як основної складової професійних навичок педагога ХХІ століття.
Юлія Бєланова, викладач іноземної мови, підготувала творчий проєкт «Етичні та етично-комунікаційні навички та вміння викладача закладу освіти».
Під час тренінгу «Мистецтво спілкування» Наталія Козороз продемонструвала форми невимушеного та конструктивного спілкування та продуктивної активності на заняттях.
Про українську мову як мову можливостей доповідала викладач української літератури Світлана Пилипенко.
Основні типи помилок у мовленнєвій комунікації учасники освітнього процесу досліджували у процесі практикуму під керівництвом Тетяни Бабій.
Як формувати риторичну та дискурсивну компетенції на заняттях мови презентувала Людмила Дерюгіна.
У світі цифрових технологій та штучного інтелекту слово вчителя набуває стратегічного значення. Розвиток мовленнєвої культури – це безперервний процес самоосвіти, що впливає на якість освітнього результату та авторитет вчителя в умовах «цифрового покоління».